Что мешает вузам открывать свои ясли и детские сады

Открытие на базах колледжей и высших учебных заведений ясельных групп и детсадов способно стать огромным подспорьем для молодых родителей, являющихся студентами, не желающими прерывать или прекращать процесс обучения. Между тем, при создании подобной инфраструктуры руководители учебных учреждений вынуждены сталкиваться зачастую с весьма серьезными проблемами. С чем они связаны, и каков на сегодня запрос на ясли и детские сады среди российских студентов, рассказали редакции ТАСС чиновники и сами представители вузов.

Создать в наших учебных заведениях специальную инфраструктуру, предназначенную для ухода за родившимися в семьях студентов детьми, предложил в этом году руководитель Министерства труда и соцзащиты РФ Максим Топилин. Чиновник подчеркнул, что такая мера позволит существенно улучшить в стране общую демографическую ситуацию.

Противоречия в российском законодательстве

Сотрудники Санкт-Петербургского госуниверситета – одного из самых старых вузов России и одного из двух крупнейших в городе, проинформировали журналистов о том, что вопросом создания детского сада занимаются у них уже год. В вузе получают образование не менее 30 тысяч человек. В процессе общественных обсуждений подавляющее большинство участников поддержали инициативу об открытии двух садов на двух удаленных друг от друга площадках, а именно – в комплексах общежитий в Петергофе и на Васильевском острове. В пресс-службе этого вуза утверждают, что проблема в целом вполне решаема, ведь по закону о федеральных университетах возможность открытия на базе заведения юридических лиц и институтов предусмотрена.

В Политехническом университете Петра Великого (еще один крупный вуз Петербурга – ред.) детский сад для сотрудников работает уже в течение года. Функционировать он будет еще один год, после чего руководство просто вынуждено будет закрывать учреждение. Дело в том, что такие расходы стали элементарно нецелевыми по причине изменений в действующем законодательстве.

«Средства на содержание детского сада нам приходится брать из фонда зарплат преподавателей или же из денег, предназначенных для содержания зданий, — констатировал проректор университета Дмитрий Кузнецов. – Между тем, тема эта является на сегодня актуальной и очень востребованной для нашего вуза. Кроме того, правила деятельности дошкольных учреждений в России ужесточили, и заведению вуза стало крайне сложно полностью соответствовать им».

В Российском государственном педагогическом университете имени Герцена, в крупнейшем педагогическом вузе нашего государства, наоборот, смогли отыскать отличный способ вписаться в правовую реальность при открытии детсада.

Руководство обратилось к комитету по образованию администрации Санкт-Петербурга с соответствующей просьбой. При этом главный акцент был сделан на том, что речь идет о задаче двойного назначения – открыть творческую лабораторию для студентов по созданию принципиально иного качества среды образования наряду с успешным решением целого ряда вопросов социального характера.

По словам и.о. ректора Сергея Богданова, на базе возглавляемого им учебного учреждения работает сегодня Институт детства, студенты которого занимаются изучением наиболее эффективных методик взаимодействия с детьми дошкольного возраста.

«Наш вуз ведет плодотворное сотрудничество сразу с несколькими детсадами, однако, есть большое желание открыть такой, который стал бы нашим структурным подразделением. И без тесного взаимодействия с властями города здесь, конечно, не обойтись», — подчеркивает Богданов.

Жесткие санитарные правила

По словам Сергея Кулижского, проректора по социальной работе старейшего вуза за Уралом – Томского госуниверситета – в его учреждении есть два своих детсада. Студенты и сотрудники могут оформлять туда детей от 3-летнего возраста.

«К тем помещениям, в которых можно пребывать детям грудного или младшего возраста, в СанПиН предъявляют сегодня крайне жесткие требования. Выделить для этого комнату просто так не удастся. Мы сейчас изучаем возможность открытия у себя ясельной группы, тем более, что необходимая инфраструктура и соответствующие кадры в наличии есть. Однако, тут тоже возникает вопрос о целесообразности, включая и экономическую», — объяснил проректор.